为进一步提升教学质量，明确专业建设思路，深化教学改革，完善基层组织建设，扎实推进本科教学工作合格评估评建工作，经济贸易系于4月8日举办经贸系教师“说课程”交流研讨活动，系党总支书记苗立峰、主任张桂芳、副主任单敏飞、各教研室主任、专业带头人及教师代表参加活动。

张桂芳首先对前期各个教研室完成的课程全覆盖说课活动做了总结，并给予了充分肯定。她强调课程建设是专业建设的核心支撑，专业建设要符合区域经济产业发展对人才培养的需求，她表示希望通过本次交流研讨活动再提升教师对课程的认识，加强教研室建设和师资培养，深化专业教学改革，加强专业内涵建设，围绕立德树人的根本任务培养应用型高素质人才。

过程中，各教研室推选的六名教师代表做“说课程”汇报。各位老师围绕课程定位与设计、教学团队、教学资源、教学过程及效果、教学研究与成果、质量保障六个方面对《企业管理》、《中级财务管理》、《审计学》、《跨境电子商务》、《金融学》及《管理学》六门课程进行精彩汇报。每门课程根据定位，教学方法各具特色，教学活动灵活多样，找准教学难点进行突破。随后，五位专业带头人依次开展“说专业建设”汇报，对照学校《本科专业建设评估标准》，围绕如何落实应用型人才培养，从学科专业设置背景与办学条件、专业定位与特色、人才培养目标、专业建设思路与具体举措、专业建设成效与发展思路等方面进行详细汇报。国际商务、财务管理和经济与金融教研室的三位主任分别从教研室基本情况、教研室团队建设、实践教学条件建设、课程建设、教研教改与科研和校企合作等方面对基层组织建设情况进行了深入剖析。

研讨环节中，老师们就专业建设与课程建设汇报情况进行交流互评，形成了相互学习、深入研讨教学和专业建设的浓厚氛围。张桂芳对各位老师的汇报进行了细致点评，并针对建设过程中存在的不足提出了改进意见和建议，她强调，各教研室积极落实本次“说课程”活动成果，相互借鉴教学实施环节的亮点，采取措施提高学生课堂抬头率，增加有效互动，注重课程思政，提高课堂教学质量；要进一步梳理课程在专业课程体系中的定位，明确课程在人才培养中起到的知识、能力和素质目标，借鉴OBE教学理念，加强课程建设；要根据学校应用型办学定位，各专业明确专业定位和培养目标，从各个方面加强专业内涵建设，在建设过程中凝练特色，为区域经济产业发展提供人才支撑。

最后，苗立峰强调各专业要以高质量发展和评估工作为抓手，不断夯实内涵建设根基，同时进一步强化顶层设计，强化立德树人，强化教师教学能力提升，以评促建，不断提升人才培养质量。